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外出学习把电充,名课移植进行中

编辑: 无锡金城学校     发布时间:2018-11-26     来源: 金城学校    浏览次数:   【打印】
为进一步拓宽教师的教学视野,提高教学能力,展示和交流外出学习成果,发挥教师外出学习的辐射引领作用。金城学校于11月23日上午分别举行了两节语文移植课活动。
张英老师上的是五年级《宝葫芦的秘密》,在导入新课时张老师通过让学生联系生活实际,描述葫芦的样子引入新课,既吸引学生的注意力,调动学生的学习兴趣;又激活了学生的思维,使学生能全身心的投入到学习中去。在朗读指导上,张老师先引导学生自读、指名读、分组读、感情齐读等多种形式,让学生在读中悟,在悟中读。然后再指导学生去分角色表演,从中体会人物的性格特点,使人物形象鲜明突出。整个教学过程流畅,衔接自然,结构完整。
叶芬老师上的是一年级《四季》,叶老师用亲切的微笑、轻柔的语言、温和的动作,为学生营造了一种宽松愉悦的学习氛围。教学中,叶老师能充分利用多媒体课件让学生感受“四季’的特点,直观形象地将所授的内容传授给学生,充分调动了学生学习积极性和主动性。在解读课文时,叶老师不仅鼓励学生积极思考,大胆发言,还引导学生说出不同季节的特点,并自然而然地把读书的三点要求穿插在教学中,培养学生的朗读能力。整节课注重以读贯穿教学全过程,师生互动、生生互动,教学方式新颖独特。在识字教学方面,叶老师自制了识字卡片,并设计了有趣的识字游戏,使学生在快乐的氛围中识字,从而达到巩固识字的目的。
课后,校董事长、校长、教导主任和全体语文老师分别评议了这两节课,大家各抒己见,畅所欲言。不仅对这这两节课的亮点给予肯定,同时也提出了宝贵的建议。董事长姚佳玲评课交流中指出,两位老师的移植课着眼细节,循循善诱,从不同的的角度带领老师开拓了新的教育视野,给人耳目一新的感觉,让大家体会了名师的风范,尤其是叶芬老师的整个教学过程发挥的自然、舒适、流畅,听叶老师的课不仅是聆听,更多的是被她的课堂教学所深深的陶醉。不像是在听课,像在欣赏。她的整个教学过程模式不是刻板,却形如流水,无拘无束,挥洒自如。
陶平校长在评课中指出,在座的各位老师,大家可能明显感受到,两位老师的上课准备工作是相当的充分,她们上出了名师的风格和特点,整个过程是那样耳目一新,过目难忘。特别是叶芬老师的这节课,她的语言如沐春风,她的知识传授是潜移默化的。在课堂环节设计上一环紧扣一环,衔接得当,既突出了重点又突破了难点。两位老师在阅读指导上都突出了读中悟,悟中读的特点,使大家感受到阅读不是停留在表层感官的愉悦上,而是达到了深层次的理性思考。这样通过读来理解文章表达的中心思想,效果更好。
教导主任赵国红最后总结,听完张英和叶芬老师的课后,充分说明了外出学习的收获颇丰,两位老师能及时有效的把名师课堂经验转化在自己的教学之中,形成独具特色且富有个性的教学方法,是值得大家学习的。
 

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责任编辑: 无锡金城学校
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